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Home » Campus News » 吉隆坡科技大学专家讲堂第三日回顾:驾驭AI革命与永恒管理智慧的双重维度

吉隆坡科技大学专家讲堂第三日回顾:驾驭AI革命与永恒管理智慧的双重维度

IUKL / Tuesday, 15 July 2025 / Published in Campus News
KLUST Expert Talk Series: Day 3 Recap - Harnessing AI and Timeless Management Wisdom

2025年7月14日,加影——7月11日举行的吉隆坡科技大学专家讲堂第三日活动,以“科技跃迁与人文根基”的辩证视角揭开了未来发展的核心命题。马来西亚计算机科学领军人物拿督巴哈里·贝拉顿博士与南京大学管理学界泰斗赵曙明教授联袂登台,分别从生成式AI的技术前沿与德鲁克管理哲学的永恒价值出发,为逾三百名与会者呈现了一场思想盛宴。

拿督巴哈里·贝拉顿博士:《生成式AI:登上智慧的高地》

作为马来西亚计算机科学领域里程碑式的学者,拿督巴哈里·贝拉顿博士的履历彰显开创性成就:他不仅是马来西亚理科大学(USM)计算机科学学院首位原住民院长,更曾同时执掌该学院与国家高级IPv6研究中心(NAv6)两大战略机构,成为公立大学史上首位实现此双重领导的原住民学者。1995年获英国利兹大学博士学位后,他在USM深耕24载,于科学数据可视化领域(三维重建、医学影像智能处理)、点集配准技术(计算机视觉与生物医学应用核心)及IPv6网络安全(DDoS攻击防御、误报率优化)等领域取得国际公认突破,其研发的入侵检测系统为马来西亚ICT生态系统筑牢基石,2024年更因其包容性领导力获颁“国家学术开拓者”荣誉。

在题为《生成式AI:登上智慧的高地》的演讲中,拿督巴哈里博士以恢弘视野重新定义技术价值:“GEN-AI 绝非人类智力的替代者,而是文明跃迁的‘巨人之肩’”。他通过医疗影像智能诊断、跨语言科研协作等案例,具象化展示GEN-AI如何赋能人类突破认知边界、释放创新潜能。面对技术洪流,他提出三大行动纲领:其一,全域战略布局——推动高等教育重构AI融合课程体系,建设产业级生成式AI实验室,支持创意经济开发AIGC工具链;其二,破解转型阵痛:建立“数字技能再孵化中心”应对劳动力断层,设计AI伦理审查框架以规制数据偏见与深度伪造风险;其三,重塑人类核心竞争力——在机器智能时代,批判性思维、跨域复杂问题解决及情感创造力将成为不可替代的“人类护城河”。演讲尾声,他提出协同进化宣言:“唯有以责任伦理为舵、持续学习为帆,方能使GEN-AI 这艘巨轮载着人类驶向智慧新大陆”。

赵曙明教授《向管理大师彼得·德鲁克学习领导智慧》

南京大学人文社会科学资深教授赵曙明先生,是中国管理教育界的引路人。现任南大商学院名誉院长、行知书院院长及企业管理国家重点学科首席专家,曾任中国管理研究国际学会(IACMR)主席、教育部工商管理教指委副主任。深耕人力资源管理四十载,出版《人力资源战略与规划》等奠基性著作20余部,发表中英文论文逾500篇,荣膺第十三届中国国家图书奖、教育部人文社科一等奖(双届)、全国优秀教材一等奖,2015年获评“江苏省社科名家”,2023年受聘南大最高荣誉“南雍学者特任讲席教授”,2024年更以“开创中国本土化管理理论体系”的贡献摘取第十八届世界杰出华人奖。

在其主旨演讲《向管理大师彼得·德鲁克学习领导智慧》中,赵教授以淬炼半世纪的学术洞见,为数字化迷雾中的组织点亮彼得·德鲁克思想的明灯。当算法试图解构一切时,德鲁克提醒我们:“管理的原点始终是人”,他开宗明义地强调组织存在的终极意义——服务顾客、成就员工、贡献社会。通过对比电商巨头“效率至上”引发的伦理危机与传统制造企业“效能优先”的可持续发展案例,他生动诠释德鲁克经典命题:“正确地做事”须让位于“做正确的事”,而正确性的标尺,即是组织使命与客户真实价值的契合度。赵教授进一步提炼三大实践智慧:首先,赋能革命——在AI取代标准化劳动的世代,通过分权释放知识型员工的创造力,如海尔“链群合约”模式;其次,创新系统化:将德鲁克“有计划放弃”理论应用于高校学科迭代,建立创新漏斗机制筛选颠覆性项目;最后,管理的人文复归——以博雅艺术整合历史思辨、伦理抉择)及美学感知,培育“整全型领导者”。他断言:“德鲁克思想中关于责任、尊严与使命的论述,正是治愈数字时代组织异化的良方”。

第三日讲堂的精髓,在于揭示科技进步与人文精神的共生法则。拿督巴哈里博士以技术先知之姿,勾勒出GEN-AI 赋能人类智慧指数级进化的恢弘图景;赵曙明教授则以管理哲人之智,唤醒德鲁克人本主义在算法霸权时代的永恒价值。二者的辩证统一,为吉隆坡科技大学及与会机构指明航向:真正的教育革新,既需勇敢踏上生成式AI构建的“智慧高地”,更须深植德鲁克所倡导的“人的价值”这片精神沃土。

当技术理性与人文关怀奏响和鸣,高等教育方能孕育出改变世界的领导力。

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